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以人为本，加强安全行车管理（之四）抓安全管理，要注意在方式方法上进行变化和创新，使之更直接、更值观，避免“安全教育”乏味和被教育者厌学情绪的产生。在活跃教育学习氛围方面，可以采用“电化教育”、“启发式”、“问答式”，包括“家访谈心”等形式。在开拓教育学习的内容方面，可针对特殊气侯、季节变化、双休日、节假日、社会重大活动等，并结合转达上级公司的有关安全工作的要求、精神等。在“安全教育”的实施上，要注意施教的艺术性，如一定要注意备好课，不能信口开河，随便说说、说到哪里，算哪里，要多采用“实例说话”，通过举例，让受教育者愿意听、乐于听，听出感觉来，听出道道来，以此体现安全教育——“攻心教育”的最终目的。 |